terça-feira, 10 de novembro de 2015

Vídeo avaliativo - documentário

HORTA TERRA VERDE - DOCUMENTÁRIO 

Este documentário relata todos os processos do nosso projeto, todas as fotos tiradas ao longo dos dias de visita, finalizando com nossas explicações de por que escolhemos esta instituição de ensino, o processo de transformação e o resultado obtido, juntamente com uma auto avaliação do grupo.

sexta-feira, 21 de agosto de 2015

ENCERRAMENTO

No dia 17.08 fizemos o encerramento dos cuidados da horta. Levamos plaquinhas de identificação para cada hortaliça plantada, as quais os alunos ajudaram a colocar. 
Os chás tiveram de ser plantados em mais uma floreira, juntamente com a ajuda dos alunos, pois não foi possível realizar em partes suspensas perto do local da horta. 
Entregamos para a professora os cuidados necessários a partir dali para que continuem a cuidar.
Neste dia, novamente, alguns alunos não puderam participar pois estava fazendo muito calor. 
Ao terminarmos essas etapas, nos despedimos da professora e dos alunos que estavam presentes, dizendo um até logo e agradecendo a oportunidade que tivemos de trabalhar com eles. 




CUIDANDO DA HORTA

Neste dia (10.08), logo ao chegarmos fomos para a sala de aula e a professora nos informou que não poderíamos ir para o pátio onde estava a horta, pois estava muito calor para os alunos. Neste dia estava previsto regar as hortaliças e explicar para o que cada hortaliça poderia ser utilizada, informamos os alunos sobre isso e apenas 3 deles puderam ser liberados para ir ao local da horta. 
Alguns alunos interagiram durante nossa explicação, falando que já haviam usado alguma das hortaliças plantadas e até mesmo dizendo o que cada uma ajudava.









quarta-feira, 19 de agosto de 2015

INÍCIO DO PLANTIO

Iníciamos o plantio no dia 03/08. Começamos nos apresentando novamente para os alunos, explicamos o que seria feito e fomos para o local da horta. Molhamos a terra que havia nas floreiras e acrescentamos mais terra preta. Plantamos beterraba, salsinha, alface e rúcula; Cada aluno ajudou como podia, alguns cavaram os buracos para colocar as hortaliças, outros ajudaram a plantar e outros molharam a terra. Havia um homem e uma menina com uma doença que impossibilitava a própria locomoção, tornando-lhes dependente da cadeira de rodas, o auxiliamos com um vasinho menor onde pode plantar a sua própria hortaliça, já que não tinha condições de chegar até as floreiras. Encerramos o dia limpando as ferramentas que utilizamos (pás) e dizendo para os alunos que iríamos voltar na próxima semana para uma nova etapa.















segunda-feira, 3 de agosto de 2015

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Horta Terra Verde


APAE PORTÃO - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Porão
Rua: Paraíba, 87, Portão RS

Integrantes do grupo: Izadora Ponomarenko Machado, Jéssica Flores da Silva, Julia dos Passos Lemos, Juliana Fernandes, Mayara da Cruz Reginatto, Millene Pires da Silva e Muriel Koslowski Moreira.

Datas

02/07: Iniciaremos com todas as integrantes do grupo, após faremos nossa apresentação, iremos conhecer o local onde faremos a horta explicando o objetivo para o público alvo e solicitaremos os materiais necessários (pás e luvas).

03/08: Todas as integrantes possíveis do grupo iniciarão o plantio. Pretendemos plantar nas floreiras: alface, salsinha, manjerona, rúcula e na parte suspensa (garrafas pet) a escola solicitou chás como: poejo, hortelã, entre outros; se o clima favorecer o crescimento das mudas e estiver na época de plantio de cada uma. Para identificação das mesmas, serão feitas placas com o nome de cada uma com o auxílio dos alunos.

10/08: Jéssica, Julia e Mayara iniciarão a semana de cuidados da horta, explicarão sobre as mudas, época de plantio e sobre os benefícios para a saúde que cada alimento plantado trás.

17/08: Izadora, Juliana, Millene e Muriel farão o encerramento dos cuidados da horta, entregarão um folheto explicando cada etapa que foi realizada, orientando como deve ser cuidada a horta a partir dali e mostrando algumas receitas que os alunos poderão fazer utilizando as hortaliças plantadas.

Público alvo: Pessoas com deficiência intelectual e múltipla. Alunos da Escola Especial Raio de Sol (turno da tarde, turma dos adultos).

Problema: Ao fazermos uma visita a Escola Especial Raio de Sol - APAE PORTÃO, fomos informadas pela equipe diretiva e por coordenadores que a Horta nomeada como "Horta Terra Verde" atualmente está inativa por falta de local e espaço dentro da própria escola. Esse ambiente faz grande falta, pois proporciona momentos prazerosos e tranquilos aos alunos, além de fornecer alimentos frescos e saudáveis para a alimentação.

Objetivo: Sabendo que a Horta Terra Verde era de suma importância para os alunos da Escola Especial Raio de Sol, pretendemos reviver esse espaço, para que os alunos e professores tenham novamente um ambiente mais próximo a natureza. Como o problema é o de não haver mais essa horta devido a falta de local e espaço na escola, iremos utilizar materiais que possam ser fixados no chão ou suspensos. Com muita pesquisa e dedicação, vamos fazer com que essas futuras hortaliças sirvam tanto para o consumo humano quanto para proporcionar uma atividade prazerosa para os alunos se divertirem.




sábado, 9 de maio de 2015

Apresentação do Projeto.

Título: Horta Terra Verde

Problema: Ao fazermos uma visita a Escola Especial Raio de Sol - APAE PORTÃO, fomos informadas pela equipe diretiva e por coordenadores que a Horta nomeada como "Horta Terra Verde" atualmente está inativa por falta de local e espaço dentro da própria escola. Esse ambiente faz grande falta, pois proporciona momentos prazerosos e tranquilos aos alunos, além de fornecer alimentos frescos e saudáveis para a alimentação.

Objetivo: Sabendo que a Horta Terra Verde era de suma importância para os alunos da Escola Especial Raio de Sol, pretendemos reviver esse espaço, para que os alunos e professores tenham novamente um ambiente mais próximo a natureza. Como o problema é o de não haver mais essa horta devido a falta de local e espaço na escola, iremos utilizar materiais que possam ser fixados no chão ou suspensos. Com muita pesquisa e dedicação, vamos fazer com que essas futuras hortaliças sirvam tanto para o consumo humano quanto para proporcionar uma atividade prazerosa para os alunos se divertirem.

Público-alvo: Pessoas com deficiência intelectual e múltipla. Alunos da Escola Especial Raio de Sol (turno da tarde, turma dos adultos).

sexta-feira, 8 de maio de 2015

Pesquisa sobre a instituição escolhida para exercer um projeto.

Escola Especial Raio de Sol - APAE PORTÃO


Localidade: Rua Paraíba, 87, Portão - Rio Grande do Sul.

Modalidade de ensino: Nível I – Pré-alfabetização; Nível II – Alfabetização 1ª etapa; Nível III – Alfabetização 2ª etapa, Educação de Jovens e Adultos – EJA; e Projetos Pedagógicos Específicos.

Informações:


A Escola Especial Raio de Sol atua de acordo com os princípios normativos da Educação Nacional e é fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases (LDBEN),  tem como objetivo uma educação de qualidade e igualitária, pois se acredita que o processo educacional é determinante na formação e no desenvolvimento de todo o cidadão. A principal meta é a busca e manutenção de um trabalho de construção de conhecimento, respeitando o desenvolvimento natural e individual do aluno com deficiência mental.

Oferece aos alunos um método de ensino-aprendizagem de modo que usufruam a escola para aprender, construir, crescer e conviver. A equipe da Escola de Educação Especial Raio de Sol está em constante processo de melhorias da qualidade de ensino para que haja também melhora na vida e nas relações humanas destas pessoas. 

Considerando os diferentes estágios de conhecimento prévio, a escola atua de forma que, aos poucos, durante o Ensino Fundamental, cada aluno possa ser capaz de adquirir habilidades para ser promovido para o nível seguinte e, assim, seguir na construção do seu conhecimento. 

Disponível em: <http://www.apaeportao.org.br/raio.php> Acesso em Maio de 2015.

Após uma reunião com diretores, coordenadores e uma professora responsável do projeto, conseguimos entender melhor e ver todo o trabalho preparado para essas crianças, jovens e adultos. Foram apresentadas todas as oficinas já existentes para eles, para nos orientar a desenvolver o início de nosso projeto que irá ser apresentado na próxima postagem deste blog.